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“Este enfoque también posiciona a la escuela como una iniciativa compartida, más que como una intervención institucional aislada. Mediante estas decisiones, la Escuela Comunitaria de Texcoco establece un entorno educativo moldeado por las condiciones particulares del lago de Texcoco.
Sus plataformas elevadas, el uso de materiales locales, las estrategias ambientales pasivas y el proceso de construcción comunitario responden al paisaje tanto como sistema ecológico como lugar con una historia social perdurable.
En consecuencia, el proyecto concibe la arquitectura como parte de la transformación continua del sitio, vinculando la educación con la recuperación ambiental y la participación colectiva.”
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